Objetivo:

Identificar los elementos que intervienen en el proceso de aprendizaje.
Conocer los estilos de aprendizaje que más se adapten al grupo-clase.
Identificar los elementos potenciadores del aprendizaje para el grupo-clase.
Conocer los elementos básicos de comunicación.
Identificar los sistemas de comunicación más efectivos en el grupo-clase.
Utilizar las técnicas comunicativas en el entorno de aprendizaje.
Exponer los contenidos de manera coherente respecto a la comunicación verbal y no verbal del docente.
Aplicar las distintas estrategias metodológicas que favorezcan la transferencia del aprendizaje, teniendo en cuenta su adecuación al grupo-clase y los objetivos formativos.
Fomentar la participación del grupo-clase.
Aplicar las técnicas grupales en función de las características del grupo-clase.
Utilizar diferentes técnicas para lograr un clima de interés y expectación en el alumnado.
Utilizar ejemplos, demostraciones o técnicas específicas que faciliten la adquisición de conocimiento por parte del alumnado.
Seleccionar fuentes y/o recursos actualizados y significativos en función del grupo-clase y la modalidad de impartición.
Analizar el rol del formador/a como dinamizador/a – coordinador/a de formación.
Favorecer la búsqueda de soluciones a posibles incidencias y conflictos que surjan en el grupo.
Identificar la normativa vinculada a la formación profesional para el empleo.

Programa:

Módulo 1. El proceso de enseñanza – aprendizaje.

Módulo 2. Sistemas de comunicación en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

Módulo 3. El agente de la formación: el formador.

Módulo 4. Técnicas de dinamización de grupos.

Módulo 5. La formación en la empresa.

Designación:

SYL-TECPEDAG-INI

Horas:

24